文章列表

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  2026-08-01 10:45
• [高等教育] 当AI无所不答，大学如何“智”变——基于全国400余所高校本
  2026-08-01 00:45
• [教育理论] 郭静：强化青少年心理危机干预体系连续性
  2026-08-01 00:23
• [高等教育] 曲铁华 高海冰：教育、科技、人才一体化发展的治理结构与实施路
  2026-07-31 00:53
• [高等教育] 崔硼 王冬波：“双一流”大学“十五五”发展规划指标体系构建：
  2026-07-31 00:50
• [高等教育] 王春朋 高彦伟：高等教育数学教材现状检视与提升路径探索
  2026-07-31 00:49
• [高等教育] 崔硼：“双一流”高校的战略升维与学科重构——基于“十五五”规
  2026-07-31 00:46
• [教育理论] 钟瑞添 罗青：新时代教育对外开放的新使命新要求
  2026-07-30 01:48
• [教育理论] 周作宇 刘益东：立足教育实践推动教育科学高质量发展
  2026-07-27 18:44
• [高等教育] 孙友宏院士：大力培养优秀青年科技人才
  2026-07-27 18:42
• [教育理论] 王宁 曾欣乔：从人才培养视域看数字人文向数智人文的转变
  2026-07-27 13:58
• [高等教育] 李立国 田浩然：教育科技人才一体视角下高等教育公平新论
  2026-07-24 14:43
• [高等教育] 生态时代，大学何为——罗纳德·巴尼特的生态大学理念
  2026-07-24 14:40
• [高等教育] 周川：艰难的历程：高等教育管理体制改革四十年
  2026-07-24 14:36
• [高等教育] 陈柏峰：检察学学科建设的几点体会
  2026-07-24 09:05
• [职业教育和成人教育] 谭宇：积极构建全周期的职业生涯教育体系
  2026-07-24 00:04
• [高等教育] 徐绍红：夯实数智时代高校人才培养的价值根基
  2026-07-23 10:38
• [教育理论] 郑富兴 李浩：传统德育语汇与中国德育理论标识性概念生成策略
  2026-07-23 09:55
• [高等教育] 刘儒 王前 窦红莉：高校推动中华优秀传统文化国际传播的知识转
  2026-07-22 10:28
• [教育理论] 蔡慧英 孙佳悦 韩冰：生成式人工智能驱动下未来教师的角色演进
  2026-07-22 10:26
• [教育史] 李绍勇 曲铁华：壬戌学制中高等师范教育政策的制定及启示
  2026-07-22 10:21
• [心理学] 茨维特科维奇：作为公共情感的抑郁
  2026-07-22 10:01
• [教育理论] 顾明远：教育改革是一项社会系统工程
  2026-07-21 23:56
• [职业教育和成人教育] 顾明远：形成全民学习终身学习的学习型社会
  2026-07-21 23:55
• [教育学时评] 殷辂：论国学的精神
  2026-07-20 23:29
• [教育理论] 高德胜 邵玥：守护教育的在场性
  2026-07-19 16:17
• [教育理论] 檀传宝 哈雪卿：理论自主性建立何以可能?——对“中国教育学自
  2026-07-19 16:14
• [教育理论] 于家杰 毛迎新 李建美：成物—成思—成己：中国教育学自主知识
  2026-07-19 16:11
• [教育理论] 朱旭东 国建文：论中国教育学自主知识体系构建的三维逻辑与概念
  2026-07-19 16:06
• [教育理论] 叶澜 孙元涛 庞庆举：当代中国教育学自主知识体系的内生建构—
  2026-07-19 16:03