学术.教育学

教育学导读

[叶澜孙元涛庞庆举：当代中国教育学自主知识体系的内生建构——以“生命·实践”教育学派创建为例] "生命·实践"教育学派以理论与实践的双重觉醒为基础，注重思维转型与理论体系的整体更新；在长期扎根研究中形成了理论与实践内在统一、交互生成的独特路径，实现了知识生产与教育生活的有机融合，是中国教育学自主知识体系"内生建构"的一种可行方案。

[林毅夫：责任、时代、本领——在北京大学新结构经济学研究院2026届毕业典礼上的讲话] 我相信要实现你们作为中国知识分子的责任，抓住时代给各位的机遇，成为引领世界理论思潮的大师，引领经济发展的大企业家，或是推动中国的复兴，人类命运共同体建设的大政治家，一方面要牢记使命，你们是中国的知识分子；二方面要牢记各位作为新结构经济学院的学生，这段时间所学习到的这种认识世界、改造世界的方法。

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