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[牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性加快建设教育强国] 全面把握中国特色社会主义教育“三大属性”，聚焦教育强国“六大特质”，全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系和开放互鉴的国际合作体系。

[许耀桐：健全全过程人民民主制度体系论析] “健全全过程人民民主制度体系”的新提法是全过程人民民主发展进入新时段的标识，其构成的新命题呈现了全过程人民民主制度体系整体结构的新样态，其彰显的新布局阐明了坚持党的全面领导、坚持以制度建设为主线、加强人民当家作主制度建设、健全协商民主机制、健全基层民主制度、完善大统战工作格局的系统化新思路。

[江金权：全面辩证看待我国当前经济形势] 当前外部环境变化带来的不利影响加深，我国经济运行仍面临不少困难和挑战。主要是国内需求不足，部分企业生产经营困难，群众就业增收面临压力，风险隐患仍然较多。同时必须看到，我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大，长期向好的支撑条件和基本趋势没有变。

[高月：二战胜利后中国舆论对于中国收回琉球的探讨] 二战后中国舆论从必要性、可行性、路径选择及阻力等方面探讨了有关中国收回琉球的问题。舆论对于琉球战略价值的认识尤为突出，预见到了琉球对于中国长远发展的重要意义。尽管二战后琉球长期处于美国的占领之下，并未归属中国，但当时中国舆论对于琉球归属的探讨对于当代领土争端问题研究仍具有一定的借鉴意义。

[孙金龙：加快建设人与自然和谐共生的美丽中国] 协同推进降碳减污扩绿增长，是以系统观念推动绿色低碳发展的集中体现，是解决生态环境问题、实现美丽中国建设目标的实践要求。生态环境系统要自觉把生态环境保护融入经济社会发展大局，锚定美丽中国建设目标，以培育发展绿色生产力为关键突破，以深化生态文明体制改革为根本动力，促进经济社会发展全面绿色转型。

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