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  2026-05-28 11:10
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  2026-05-27 10:58
• [高等教育] 王建华：高等教育的工业化及其重构
  2026-05-27 10:56
• [高等教育] 武建鑫 者岳：我国学科专业设置调整的变迁逻辑与绩效反思——基
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  2026-05-24 21:22
• [高等教育] 常轶军 刘毛毛：数智时代立“同”树人导向的大学生育人实践研究
  2026-05-19 09:12
• [高等教育] 郑戈：对文科生的期待与忧思
  2026-05-18 08:41
• [高等教育] 吴丽翠 吴克明：教育博士生身份焦虑的类型表征、形成机制与应对
  2026-05-13 11:08
• [高等教育] 葛四友：人工智能时代：文科的春天
  2026-05-12 08:44
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• [高等教育] 梁平：课程思政“立德树人”四层级目标论
  2026-05-10 22:39
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  2026-05-04 16:29
• [高等教育] 为不愿意辜负时代机遇的学生办班——林毅夫教授在2026年林班
  2026-05-01 13:35
• [高等教育] 金永兵：人工智能与人文学科双向赋能
  2026-04-29 16:03
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  2026-04-28 23:21
• [高等教育] 翁铁慧：以理论创新引领实践突破 加快建构中国特色大学生就业理
  2026-04-28 13:23
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  2026-04-27 23:52
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  2026-04-20 23:40
• [高等教育] 蔡文成：坚持以系统观念推进思政课建设内涵式发展
  2026-04-15 10:05
• [高等教育] 叶方兴：论思想政治教育学科分析社会议题的逻辑理路
  2026-04-14 09:50
• [高等教育] 王琳舒：以正确政绩观引领高校治理创新
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  2026-04-02 09:39
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• [高等教育] 尤小立：挽救大学发霉的课堂：平衡“世代差”方能重塑吸引力
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