文章列表

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  2020-07-18 20:27
• [艺术学] 孙惠柱：舞台上的孩子
  2020-07-13 11:11
• [基础教育] 李木洲 曾思鑫：高考“唯分数”的形成机理与破解之道
  2020-07-08 09:35
• [高等教育] 刘俏：那些必需但又难以改进的事
  2020-07-07 09:19
• [基础教育] 殷世东：新中国基础教育课程政策变革70年回顾与反思
  2020-07-02 10:11
• [教育学演讲稿] 申卫星：越自律越自由，愈磨难愈坚强在清华大学法学院2020年
  2020-06-28 23:19
• [教育学演讲稿] 姚洋：打开你心中柔软的一面
  2020-06-28 21:31
• [教育学演讲稿] 许宁生：在复旦大学2020届学生毕业典礼上的讲话
  2020-06-28 18:00
• [教育学演讲稿] 邱勇：在清华大学2020年本科生毕业典礼上的讲话
  2020-06-28 16:33
• [高等教育] 杨光钦：大学治理理念及领导方式的系统集成改革
  2020-06-28 06:52
• [基础教育] 叶强：中小学教师实施教育惩戒的家校共育视角
  2020-06-20 22:00
• [艺术学] 彭吉象：比较艺术学的“平行研究”及其方法运用
  2020-06-18 00:04
• [高等教育] 湛中乐 李烁：论《学位条例》修订中的关键问题
  2020-06-17 23:44
• [教育学时评] 邓涛：后疫情时代教育发展着力点在哪儿
  2020-06-17 23:42
• [艺术学] 宗白华：中国艺术的意境
  2020-06-11 23:51
• [教育学专栏] 柯领：教育就是唤醒自主意识与唤醒高级美感
  2020-06-01 23:38
• [高等教育] 王战军 娄枝：世界一流大学的社会贡献、经验及启示——以哈佛大
  2020-05-01 22:58
• [教育理论] 王凯：从道德标杆到治理手段：我国师德规范建设40年
  2020-04-21 20:05
• [教育学时评] 柯领：用“美是教育的本质”去拯救中国教育
  2020-04-12 23:19
• [高等教育] 朱以财 刘志民：“一带一路”高等教育共同体话语权：现状评析与
  2020-04-06 22:56
• [教育学演讲稿] 温家宝：我的大学——在中科院大学的演讲
  2020-04-04 23:08
• [艺术学] 黄应全：阿瑟·丹托的体制论艺术观：解释构成艺术作品说
  2020-03-30 21:26
• [艺术学] 埃米尔·乌提兹：艺术概念的确立
  2020-03-30 21:25
• [艺术学] 张兰芳：中国古代艺术风格类型理论的早期形态
  2020-03-17 15:56
• [教育理论] 渠敬东：科学与艺术何以败坏了人，败坏了公民?
  2020-03-13 20:11
• [高等教育] 孙周兴：未来之人与未来之学
  2020-03-12 13:02
• [高等教育] 何怀宏：人文教育是为了培育自由、独立、勇敢的人！
  2020-03-12 12:37
• [职业教育和成人教育] 鲍风雨：5G+互联网重构职业教育生态
  2020-03-10 17:04
• [教育学时评] 王建：2018年以来，“三区三州”各地学校办学条件明显改善—
  2020-03-10 17:02
• [高等教育] 张宏生：程千帆招研究生的两道“诗学”题
  2020-02-12 23:45