本文为教师节在新华网《中国青年2049》发布会上的演讲
习总书记指出，中华文明具有突出的创新性。中华文明始终保持生机活力，得益于中华民族不断创新奋斗的民族禀赋。年轻人是创新与奋斗的主力军。智能革命风起云涌，智能社会呼之欲出，革故鼎新、与时俱进的重任落在年轻的“Z世代”身上。AI时代的青年，应该如何理解创新与奋斗？
1.直面AI竞争，创新奋斗是年轻人的关键优势
ChatGPT、DeepSeek等生成式人工智能（Generated AI，GAI）工具的兴起，标志着智能社会开始进入AI辅助生存社会阶段。在其中，人们的工作、生活和学习都在AI的帮助下完成。
接下来，很多人相信，也许不需要100年时间，机器人便有能力取代人类绝大多数的体力劳动和脑力劳动，AI辅助生存社会演化为AI替代劳动社会。显然，这将是生产力高度发达、物质产品极大丰富的富裕社会。
可以预见，很快我们会被AI智能体（AI agent）围绕。比如，文案策划工作会先交给AI完成初稿，接着由人进行调整、润色和提高；想要旅游的人出门之前会让AI规划几套游玩攻略，然后综合选择制定最终的出游方案；学习者使用AI的地方更多，可能还会人手配备专属的AI教师。
从大趋势看，AI劳动减少很多岗位的用人需求，进一步激化“AI失业问题”，人机劳动竞争日益严重。在竞争中，不能在能力方面胜过AI的人，会怀疑自己是不是“无用之人”。
面对AI竞争，年轻人优势何在，如何取胜？
很多人问什么专业未来好就业，这样的思路有问题。为什么？因为AI的劳动替代是全方位的，并不局限于某个行业、某个工种或某个领域。以前以为机器人会先替代体力劳动，结果GAI先取代某些脑力劳动，如程序员和翻译。
想要与AI竞争，技能训练要与AI能力形成互补，即：强化AI所没有的技能，超越AI有的技能。比如，ChatGPT能做翻译，但若达到傅雷一般的翻译家水平，便不用担心失业。智能机器所擅长的是记忆、总结和简单运用，不擅长创造性提问、直觉思维和熟练的动手能力，尤其是批判性思维能力和原始创新能力。
AI有的技能会越来越多，年轻人必须不断前进，不断学习新技能、提升老技能。因此，学习技能是智能社会的元技能。这种学习不是传统的继承式学习，而是与创新为目的地创造性学习。
总之，如果不想成为“无用之人”，创新奋斗是“Z世代”的关键性优势。
2.AI时代，注定是青年创新与奋斗的黄金时代
年轻人引领潮流，老年人更趋保守。与智能社会共同成长，“Z世代”在AI时代的创新和奋斗中大有可为。
首先，智能技术给Z世代提供许多前所未有的创新工具。
2024年诺贝尔物理学奖和化学奖颁给AI领域的科学家，激发将AI用于科技创新的热情，掀起AI for Science（AI4S）的全球性浪潮。随着科研日益复杂，传统方法在效率、精度等方面暴露出局限性。AI4S通过引入最新的AI技术工具，可以弥补局限，被为科研新范式即“第五范式”。
受AI4S的启发，将AI引入哲学社会科学的AI for Social Science（AI4SS）近来备受关注。比如，有人在研究社会模拟器，即用很多AI agent模拟人类社群的运行，由此发现某些社会科学新规律。类似思路虽然存在缺陷，但AI4SS仍不失为颇具启发性的新进路。
其次，智能革命给Z世代提出许多要靠创新解决的问题。
在新科技研发过程中，涌现出海量新问题。比如，如何减少AI幻觉问题，如何融合GAI与机器人完美的具身智能问题，如何实现通用AI的跨越问题。
更为重要的是，智能革命对当代社会的巨大冲击，在很大程度上左右着人类社会的命运。类似问题不纯粹是技术问题，涉及更深刻的制度创新。比如，面对“AI失业问题”，一些人提出“全民基本收入”“AI税”以及不断缩短劳动者工作时间的对策。智能革命与实现共同富裕相得益彰，关键在于如何进行制度创新，妥善应对AI冲击。
最后，智能社会给Z世代营造更加完善的创新文化环境。
改革开放以来，创新一直受到党和全社会的重视。“科教兴国”“建设创新型国家”“创新驱动发展”以及“大众创新万众创业”等国家战略的实施，见证中国在创新文化培育方面做出的巨大努力。今天，Z世代身处良好而成熟的创新文化氛围中。
“九三阅兵”最振奋人心之处，莫过于展示出中国军事科技领域的巨大进步。这几天，大家都在热议东风-17高超声导弹、舰载激光武器LY-1系统、军用无人机和无人艇等。这生动地说明：中国人无比关注创新，已经形成有利于自主创新的创新文化环境。
3.创新奋斗，从反焦虑、反内卷、反躺平开始
创新引领社会发展，挺立AI时代潮头，亦是Z世代的历史使命。AI时代年轻人如何争做创新人才？一个创新人才，至少有3个基本特征，即具有创新精神、具有创新思维品质、具有实际问题的能力。
从精神层面看，Z世代要想成为创新人才，既要有不畏艰险的探索精神，又要有坚忍不拔的奋斗精神，二者缺一不可。
创新奋斗要从“反焦虑”“反内卷”“反躺平”开始。原始创新需要放松、宽容和自由的心理状态，过于焦虑的人搞不好创新。“内卷”是“螺蛳壳里做道场”，被人调侃为“屎上雕花”。内卷的人又忙又累，结果没什么成绩，更谈不上创新。“躺平”是“做一天和尚撞一天钟”，浑浑噩噩、得过且过，放弃时代赋予Z世代引领创新的责任。
近年来，发现有些年轻的大学生突然变得很呆。上课之前静悄悄，没人说话、搭讪，更别说追赶打闹了。人人一台笔记本、Ipad，或者一部手机，眼睛直勾勾地望着它们，时不时手指划一下，或者敲几个字。上课也是如此，悄无声息，头也不抬。没人打瞌睡，就是直勾勾地望着电子设备。
很多不同学校的同仁也有同感，称之为“沉默的大学生”现象。而很多年轻人告诉我，这叫开启“节能模式”。为什么要节能呢？一是他们已经透支了，要耗竭了。二是他们觉得自己像机器，生命力消退了。
看看一些Z世代的生活，是不是如此？
从三岁上幼儿园开始，各种学习、课程和兴趣培养花了太多时间。人的精力有限，透支过头，不能不节能，否则要关机。
家长“鸡娃”耗费巨大，学了什么呢？学怎么考试，怎么提分。考试技术除了考试，一点用没有。天天学怎么考试，严重禁锢思维。
长大之后，人的思想机器化了。为什么上课要发言，先算一算。为什么要谈恋爱，先算一算。为什么要生孩子，先算一算。为什么要走亲戚，先算一算。算来算去，节能肯定是最佳结论，即以最小的能量代价维持生命的存续。
在“节能”中沉默的年轻人，干什么都没有意思，被无意义感所俘获。没有意义，就没有精神。没有精神，就没有生命力。没有生命力，就只能做机器，只能节能。
因此，焦虑、内卷、躺平是Z世代创新奋斗的敌人，年轻人必须要反对焦虑、反对内卷、反对躺平。未来智能社会最让人担忧的，不是机器可能变成人，而是人可能会变成机器。
毛主席曾教导我们，世界归根结底是青年人的。2049年是建国100周年，畅想那时中华民族伟大复兴，将是多么豪迈？！青年朋友们，重任在肩，创新奋斗美青春，大家燃起来吧！
