王成志:胡适“文凭造假案”水落石出

选择字号:   本文共阅读 1073 次 更新时间:2015-02-27 22:07:57

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王成志  

  

   按:胡适一生共有36个博士学位。他自己用功得来的是哥伦比亚大学的哲学博士,其余35个,都是欧、美各大学赠送的。其中,1942年获授纽约州立大学(State University of New York)文学博士一项,不仅出现在适之先生本人的日记记录中,也被收入《胡适之先生年谱长编初稿》,多年来被人们普遍认可。问题是,纽约州立大学直到1948年才正式成立,怎么可能在1942年授予胡适荣誉博士学位?

  

   “胡适文凭造假”一经提出,引起了较大反响,相关探究讨论文章多年来层出不穷,却从无定论。我们已经确定的是,胡适1942年或其他年份获授纽约州立大学(State University of New York)及其前身大学的荣誉博士学位,是不可能的事。半个多世纪以来,胡适1942年获授纽约州立大学文学博士之说,都是以讹传讹。

   但是胡适在1943年11月15日日记记载:“有Who’s Who in theEast Co.[东方名人公司]送一张我的小传来,其中有我的名誉学位,颇多错误,试校改之,今抄一份如下…”所抄英文“Litt. D”项下五所大学包括“U. of State of N.Y., 1942”(《胡适全集》第33卷524页)。《胡适全集》所附的“[译文]文学博士”类下面含“纽约州立大学,1942”(525页)。胡适日记中名誉博士学位清单中的“纽约州立大学”难道为假?

   笔者以为,胡适是中国二十世纪几位最不可能作伪造假的思想文化领袖之一。在其哥伦比亚大学博士真假的问题上,我们找不到任何证据表明他1917年哥伦比亚大学学成归国之后,1927年正式获授哥大博士学位之前说过自己已获得博士学位、也找不到任何证据表明他自称自己是博士。同样,在他自己的日记和其他文稿中,他自己从没有写自己得过“纽约州立大学”荣誉博士学位。他在1943年11月15日日记写的是:1942年获授“U. of State of N.Y.”文学荣誉博士学位。难道University of State of New York 不是State University ofNew York(“纽约州立大学)”?20世纪60年代胡颂平认为是,之前和之后的无数中国人,包括国内外著名的学者,也这样认为。确实,二者英文非常近似,但是,实质上却大相径庭。

   笔者早年读胡适的同乡、与胡适同年从哥大学成归国的陶行知的传记,得知陶行知1914年出国留学前所上的教会大学金陵大学1910年成立,1911年“在纽约州立大学注册”。笔者第一次得知在中国境内的一所由西方传教士建立的大学在外国一所大学注册,颇为好奇。后来读到金陵大学相关的校史:“当本校创始之际,中国教育行政机关尚未有大学授予学位的规定,而私立大学之立案尤无明文可遵,故当时本校董事会议决暂在美国纽约省立案,并由该省政府授予学位,本校毕业生今日所得之外国学位,实系过渡办法,一侯中国教育当局规定授予学位办法时,当即遵照办理。”一所大学自然应当首先在政府行政教育主管机构注册备案;当然,也应该在统一的学术专业管理和认证机构注册备案。一所大学在另外一所大学注册备案,单从常识上来理解,似乎有些不通。难道所注册的大学是另外一所大学的分校不成?但金陵大学明显不是纽约州立大学的分校。莫非“纽约州立大学”实质上是代表政府管理机构或学术指导机构?

   后来笔者逐渐了解中国教会大学历史后发现,清末民国时期欧美传教士在华成立的教会大学,几乎都在西方大国注册备案。在1843年中美望厦条约签订后的十九世纪后期和二十世纪早期,美国各教派在华势力和影响随着美国在华政治、外交和贸易的扩展而增大,在中国成立或合并成立的教会大学尤以在美国、特别是在“纽约州立大学”注册备案为最多。研究中国教会大学历史的学术著作,把因教会总部、教会主管实体或主要捐助的基金会地处纽约而在美国纽约州注册的,可以说百分之百地都写成是在“纽约州立大学”注册备案;并特别强调中国各教会大学所得学位,或直接等于美国大学学位,或认定相当于美国大学不同年级的学术水平。其实金陵大学成立之前,燕京大学的前身之一、1885年成立的汇文大学,1890年即在“纽约州立大学”注册备案。华中大学前身之一、1871年成立于湖北武昌的文华书院,1907年在“纽约州立大学”注册备案。1915年开始筹建、1921年建成的世界一流的北京协和医学院,1916年在“纽约州立大学”注册备案。1915年开始招生的福建协和大学,1917年在“纽约州立大学”注册备案。还有其他大学,如华南女子大学和岭南大学等,也在“纽约州立大学”注册备案。

   中国教会大学注册备案的“纽约州立大学”是The University of the State of New York(简称USNY),而不是StateUniversity of New York(简称SUNY)。须知,State University of New York (纽约州立大学)1948年才成立,别的不说,单在时间上如何能为19世纪末和20世纪初成立的中国教会大学注册备案?

   事实是,TheUniversity of the State of New York是纽约州最高的教育主管机构,由其下属的州教育部代其行使教育管理和指导的职能。而其教育行政管理和指导职能主要为资格审查、考试、考察、评估、发证和认证等。中国教会大学多在“纽约州立大学”注册备案,原来实际上是在纽约州的教育主管机构注册备案。

   笔者十几年前沿着陶行知先生的足迹到伊利诺大学,在大学档案馆中惊奇地发现他名为Tao Wen Tsing 陶文濬的、申请就读伊大研究生院政治学博士学位的申请书。所上过的大学、文凭等情况栏,他填的是:“The Univ of Nanking. From 1910-1914, entitled to receive B.A. degreefrom the State University of New York”(金陵大学,1910-1914,有资格获得纽约州立大学文学士学位)。我们从研究陶行知的文献中知道,陶行知1914年6月就以头名毕业于金陵大学。可能他想强调金陵大学在“纽约州立大学注册”,所以出现奇怪的“有资格获得”美国学士学位一说。而审阅申请书的招生办官员或许对The University of the State of New York也不是很清楚,但自然清楚那时并不存在State University of New York(纽约州立大学),于是大笔一挥,龙飞凤舞加一注:“N. B.: 4 yrs H. School (Acad.) before Coll. Entrance, 4yrs. Coll.Courses”[注意:4年高中(学术),4年大学课程]。可怜金陵大学高才生、中国现代最伟大的教育家傲人的金陵大学教育竟变成仅仅修完四年大学课程。陶行知填表日期为1914年9月21日;最后一栏该生录取入学的时间,招生官员盖日戳为1914年9月22日。头日申请、次日就录取入学就读!但陶行知在伊大求学奖学金情况自然不比自己的同乡胡适在康奈尔大学足额官费留学。

   对TheUniversity of the State of New York的理解,即使贤明如陶行知者,也有困难;他甚至将其英文也明显弄错了。无怪乎一百多年来,中国学者大多对其难明究理。

  

   抽丝以剥茧:细考纽约州大学院

   The University of the State of New York(USNY)除了字面上容易让人误解成纽约州立大学之外,它与中华民国的绝大多数时期以及1949年新中国成立后的教育和党政密切结合几近一体的行政机构如教育部(局)或教育委员会大为不同。所以,主要以此为参照系统,就不大好理解;准确地翻译成中文也就不容易。

   我们这里部分参考中国教育史上多少有些类似的重大改革试验机构,如清末的“学部”和民国中期左右的“大学院(区)”,或可将The University of the State of New York译为“纽约州学部”,或“纽约州大学院”、“纽约州大学区”。1904年清政府“癸卯学制”引进西方现代教育理念,推行从蒙养院、初高等小学堂、中学堂、高等学堂、分科大学堂到通儒院的从低到高的系统教育体制。1905年,清廷设学部,统辖全国各级各类教育行政机构,张之洞领部事;次年在全国省、府、厅、州县建立从中央到地方的教育管理体制;并开始废除千年文教基业科举制度,大力兴办现代学堂。清学部的教育改革是非常剧烈的,但如清末宪政改革一样,不可能是彻底的;清末的学校教育仍顽固地保留和推行“忠君”等封建思想。相比之下,1927年至1929年,统一全中国前后的国民党政府推行蔡元培力倡的“大学院(区)”制的改革就更为彻底些。“中华民国大学院,为全国最高学术教育机构,承国民政府之命,管理全国学术及教育行政事宜”。为使教育真正独立于先前的北洋政府教育官僚化和当时的国民党党化,“大学院(区)”制的改革充分汲取法国和美国教育制度在中小学、大学和教育学术管理上的各自优点,力求达到“教育经费独立、教育行政独立、教育思想独立、教育内容独立”。由于“大学院(区)”与之更为接近些,而且美国联邦之下的各州,不是完全等同划一;各州内政的很多方面独立自由的程度很大,几如独立国家。所以我们将The University of the State of New York 暂译成“纽约州大学院”,纽约州的“Department of Education”译成“教育部”。

   纽约州大学院是纽约州的教育政策制定和指导的主管机构,依照州宪法和州教育法,来统筹管理纽约州州内的从小学到大学研究生院博士专业和荣誉博士学位授予的各个教育层次和类别;涵盖公立和私立的从学前班和幼儿园开始的初等教育、中等教育和高等教育,普通教育、专业教育、职业教育、特种教育、社区教育,乃至函授和远程教育,等等。目前,纽约州大学院主要负责全州的各级各种各类教育有关的政策、法规和标准的确定、颁布,乃至执行,自然包括美国最为庞大的高等教育体系纽约州立大学(State University of New York)系统的行政、财务和学术管理等。所以,它远不止负责庞大的纽约州立大学系统的统一管理。一般来讲,它负责制订和颁布政策,其下属的纽约州教育部主要负责执行政策。一开始,它的成立当然有政治上的考虑和联系,但是,它一直强调教育和学术的独立和自由发展。

纽约州大学院的成立和发展自然和纽约州和美国的政治和历史密切相关。艰苦卓绝的美国独立战争(1775-1783)使英属美国殖民地脱离英国而成立独立的美利坚和众国。1776年,美国东北部13个殖民地签署独立宣言脱离英国,纽约州即为其中之一;美国从此立国。纽约州宪法于1777年独立战争期间发布。战争结束的1784年,纽约州大学院的主体机构Board of Regents,即监事委员会(董事会,评议委员会,或管理委员会)成立。纽约州最早的大学为哥伦比亚大学前身的国王学院(King’s College),1754年由英王乔治二世颁旨成立。美国独立战争开始的1775年,国王学院本土爱国师生驱逐英国皇室所派校长,使其逃回英国;独立战争期间,国王学院停课。国王学院的几位校友如亚历山大·汉密尔顿(Alexander Hamilton)和约翰·杰伊(John Jay)等与华盛顿一起,投身于美国宪法的制定和美国独立战争,成为美国建国的国父级人物。而且,纽约州内的众多战役对美国独立战争非常重要。(点击此处阅读下一页)

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文章来源:中华读书报

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