蒙培元:香港中文大学哲学系授课大纲

——《蒙培元全集·文章(2002年-2004年)》
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情感与理性授课大纲


一、概述


本课程是一个新的题目,但又是儒家哲学中的一个非常重要的问题,只是长期以来,由于受西方哲学(特别是理性主义、分析哲学)的影响,因而未受到应有的重视。


本课程不再沿用传统的本体论之类的说法讲儒家思想,而是从存在问题入手,讨论人的存在价值和生命体验问题。在这个问题上,中西哲学文化之间可以进行一些比较。


本课程对情感在儒学中的地位、作用及内容、性质,尤其是对情感与理性的关系这个重要问题进行具体的讨论。


本课程的目的在于通过上述问题的讲授与讨论,使学生深入理解儒家哲学的深层意蕴和特质,开拓新的学习和研究领域。


本课程采用讲授与讨论相结合的方法,提出问题,阐述主要观点,引起大家的思考,通过讨论、提问、答疑,使研究不断深化。


二、讲题


1、概述:儒家情感哲学的特点(3节)


2、人是情感的存在(3节)


3、良心、良知(3节)


4、道德情感与理性(3节)


5、两种理性的交替及其与情感的关系(3节)


6、情感与理性如何统一(3节)


7、情感与理性的合一(3节)


8、情感分析(3节)


9、情感与欲望(3节)


10、情感与意志(3节)


11、情感与知识(3节)


12、仁及其不同层面(3节)


13、乐的体验(3节)


14、敬畏之心(3节)


三、考试方式


期中一次书面考试,期末交一篇论文。(计分方法:4 : 6)


四、参考书


1、柏拉图:《理想国》,商务印书馆,1997年


2、亚里士多德:《灵魂论及其他》,商务印书馆,1999年


3、休谟:《人性论》,商务印书馆,1991年


4、康德:《实践理性批判》,商务印书馆,1999年


5、康德:《判断力批判》,商务印书馆,1995年


6、叔本华:《作为意志和表象的世界》,商务印书馆,1994年


7、《罗素文集》(三卷本),内蒙古人民出版社,1997年


8、赖欣巴哈:《科学哲学的兴起》,商务印书馆,1991年


9、苏珊·朗格:《情感与形式》,中国社会科学出版社,1986年


10、海德格尔:《存在与时间》,三联书店,1987年


11、麦金太尔:《德性之后》,中国社会科学出版社,1995年


12、梁漱溟:《东西文化及其哲学》,商务印书馆,1987年


13、熊十力:《体用论》,中华书局,1994年


14、金岳霖:《论道》,商务印书馆,1987年


15、冯友兰:《新理学》,商务印书馆,1939年


16、冯友兰:《新原人》,商务印书馆,1946年


17、朱谦之:《一个唯情论者的宇宙观及人生观》,泰东图书局,1928年


18、袁家华:《唯情哲学》,泰东图书局,1924年


19、张君劢、丁文江等:《科学与人生观》,山东人民出版社,1984年


20、《梁启超哲学思想论文选》,北京大学出版社,1984年


21、王国维:《观堂林集》,中华书局,1984年第4次印刷


22、唐君毅:《中国哲学原论》(原性篇),台湾学生书局,1978年


23、牟宗三:《中国哲学的特质》,香港人生出版社,1963年


24、方东美:《新儒家哲学十八讲》,台湾黎明文化事业公司,1983年


25、李泽厚:《论语今读》,安徽文艺出版社,1998年


26、蒙培元:《心灵超越与境界》,人民出版社,1998年


27、蒙培元:《情感与理性》,中国社会科学出版社,2002年


宋代理学授课大纲


一、概述


宋代理学是经过佛学“洗礼”后的儒学重建,标志着儒学发展的新阶段。其价值理念源于先秦儒学,而其理论结构有所变化。本课程的主旨是讲述宋代理学的理论特色。


本课程将从两方面进行讲授。一是从宋代理学共同问题着眼,从其共有的范畴开始,通过理学范畴体系的讲述,说明其特有的思维方式及其价值追求。一是从历史的角度着眼,讲述宋代理学形成发展的过程,通过其代表人物对重要范畴的选择、提出及其相互关系的建构,说明其个性化的特征。关于学派划分的问题,本课题将提出一些新的看法。


本课题以讲授为主,同时组织适当的课堂讨论,以发挥学生的主动精神。主要目的在于启发学生思考问题的能力,理解宋代理学家们探索宇宙人生问题的思路和方法,领会人文精神及其终极关切、实践特征,不在于单纯地传授知识。使学生意识到宋代理学(乃至中国哲学文化)本不是西方式的逻辑化、形式化的知识系统,而是以解决人的存在意义和人与自然的关系问题为宗旨。当然,其中也有“知识”的问题。


二、讲题


1、概述一:宋代理学的性质、内容、特点(2节)


2、概述二:理学范畴系统及其思维方式(4节)


3、理学的形成:三阶段(3节)


4、周敦颐:太极图说及主静说(3节)


5、张载:太虚性说及“民胞物与”(4节)


6、程颢:天理说与定性、识仁说(3节)


7、程颐:体用说及主敬说(3节)


8、邵雍:象数学(2节)


9、胡宏:心性学(2节)


10、朱熹:理气、心性及格物致知说(4节)


11、陆九渊:心本说与尊德性(3节)


12、朱子后学:陈淳、真德秀、魏了翁、黄震(4节)


13、元代理学:朱学的分化与演变(2节,如课时不够,可省)


三、考试方式


期中、期末各一次书面考试,平均记分。


四、参考书


1、熊十力:《体用论》(附《乾坤衍》《明心篇》),中华书局,1994年


2、熊十力:《新唯识论》,中华书局,1985年


3、冯友兰:《中国哲学史》下册之宋代部分,《三松堂全集》第3卷,河南人民出版社,2000年


4、冯友兰:《中国哲学简史》之宋代部分,《三松堂全集》第6卷,河南人民出版社,2000年


5、冯友兰:《中国哲学史新编》第5册之宋代部分,《三松堂全集》第10卷,河南人民出版社,2000年


6、牟宗三:《心体与性体》(三册),台北正中书局,1968、1969年


7、陈荣捷:《新儒学论集》,台湾中研院中国文哲研究所筹备处,1995年


8、陈荣捷:《宋明理学的概念与历史》,台湾中研院中国文哲研究所筹备处,1996年


9、劳思光:《中国哲学史》之宋代部分


10、侯外庐等:《宋明理学史》之宋代部分,人民出版社,1984年


11、陈来:《宋明理学史》之宋代部分,辽宁教育出版社,1991年


12、李泽厚:《中国古代思想史论·宋明理学片论》,人民出版社,1985年


13、(英)葛瑞汉:《二程兄弟的新儒学》(程德祥译),大象出版社,2000年


14、蒙培元:《理学的演变》,福建人民出版社,1998年第2版


15、蒙培元:《理学范畴系统》,人民出版社,1998年第2次印刷


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