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• [教育学时评] 石中英：拔尖创新人才不是“拔”出来的，而是自己“长”出来的
  2026-08-21 00:36
• [教育学时评] 章文光：筑牢根基 激活县域教育新动能
  2026-08-19 16:41
• [教育学时评] 李步浩：拥抱技术，更需守护审美教育的人文内核
  2026-08-19 16:41
• [教育学时评] 袁雯 王健：以重大项目为抓手 实现教育强国建设能力跃升
  2026-08-19 16:40
• [教育学时评] 陈丹：在重温红色历史中砥砺青春信仰
  2026-08-19 16:39
• [教育学时评] 石中英：如何让教师更爱学校？
  2026-08-18 11:19
• [教育学时评] 坚定文化自信 走好拔尖创新人才自主培养之路——访清华大学教育
  2026-08-18 11:06
• [教育学时评] 丁茂清：用正确政绩观一体推进教育科技人才发展
  2026-08-17 23:41
• [教育学时评] 张茜蓉：涵养支撑新质战斗力生成的新型军事人才生态
  2026-08-17 23:37
• [教育学时评] 宋晓炜 李晓强：为什么要更加重视人才自主培养
  2026-08-17 23:08
• [教育学时评] 金岱：AI时代的教育主导：项目制教学
  2026-08-17 16:40
• [教育学时评] 胡雪莲：培养更多能“讲故事”的思政人才
  2026-08-16 21:50
• [教育学时评] 焦鹏宁：积极推动普通高中与优质本科双扩容
  2026-08-16 00:12
• [教育学时评] 教育科技人才“三位一体”的强国策
  2026-08-14 16:57
• [教育学时评] 王鹏翔：实践育人，要破解“走过场”现象
  2026-08-14 00:00
• [教育学时评] 关铭闻：点赞！这正是中国体育该有的样子
  2026-08-08 00:55
• [教育学时评] 于成文：以深化教育综合改革强化教育的支撑作用
  2026-08-08 00:46
• [教育学时评] 龚小虹：休而有育，知行共生——国外中小学春秋假的多元路径
  2026-08-07 00:08
• [教育学时评] 关铭闻：加油！让教育涵润出彩人生
  2026-08-06 23:43
• [教育学时评] 章清：好的教育是人人成才各美其美
  2026-08-04 10:40
• [教育学时评] 汪敏锋：智能浪潮下的中文学习
  2026-08-04 09:49
• [教育学时评] 李雨凝：成为孩子看展的好伙伴
  2026-08-04 09:38
• [教育学时评] 陈琴：北欧国家托幼一体化的治理模式与实践路径——基于对丹麦、
  2026-08-03 10:09
• [教育学时评] 邱华翔：韩国托育服务普惠化发展的动力机制、制度路径与政策效应
  2026-08-03 10:01
• [教育学时评] 殷辂：论国学的精神
  2026-07-20 23:29
• [教育学时评] 李岳锋：从“四有”到“新四无”：中国教育的心性危机与出路
  2026-07-17 13:26
• [教育学时评] 萧钟：志愿填报当找准个人与国家契合点
  2026-07-15 23:28
• [教育学时评] 孙国贵：构建教育科技人才一体化推进的医学人才培养体系
  2026-07-13 16:59
• [教育学时评] 杨志云：发挥人工智能赋能教育变革引擎作用
  2026-07-09 23:56
• [教育学时评] 杨红：战略人才赋能科技发展的全球实践
  2026-07-09 23:32