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肖雪慧
 
肖雪慧
 
肖雪慧,女,1982年春毕业于四川大学哲学系后在西南民族大学任教。学术上从事以伦理学为主研方向的广泛的人文学研究。著述除学术性的以外,另有大量杂文、随笔、政论文,以伸张人道、民主、理性、人权。主要著作:《伦理学原理》,四川社科院出版社,1986年;《主体的沉沦与觉醒??关于伦理学的一个新构想》(合著,第一作者),贵州人民出版社,1988年;《自我实现??主体论人生哲学》(合著,第一作者),河南人民出版社,1988年;《理性人格??伏尔泰》长江文艺出版社,1996年;《守望良知??新伦理文化视野》(主笔兼主编),辽宁人民出版社,1998年;《复合人格??马基雅维里》,长江文艺出版社,2000年;《独钓寒江雪》,中国工人出版社,2001年;《教育:必要的乌托邦》,2001年,福建教育出版社;《公民社会的诞生》等。


一个很有想法的农村老伯
民族主义理论的一个新视野
质疑《民众主义政策的另一面》
倒立着“看”现实——谈谈《值得重视的几种错误思潮》
建立社会共识的价值基础——重提人道主义
中国大学的希望在于回归大学精神
纳税人、选举权及其他
捍卫自由社会赖以存在的传统性结构
中国德雷福斯和中国左拉的命运——兼谈上一世纪留下的真问题
关于人权的几个理论问题
民主:人类的伟大探索
宪政与国民
“教育产业化” 与贫穷世袭化
有必要从根本上检讨的教育政策——反思九十年代的教育
纳税人,说出你的权利
希腊理性:城邦的女儿
殉难的华沙 狂欢的巴黎
民主的后援力量——纪念德雷福斯事件100周年

民间自治下,无解问题才有柳暗花明时——城管与小贩冲突再探源
动辄以“汉奸”论罪撕裂社会
吴英案与民企的法律环境
春运时节回乡难返程也难,春运将如何解困?
红会的问题与改革的诚意
药案之后冷思考
城管街上有无打人对案情绝非无关紧要
怎样看待围观和声援
“我爸是李刚”果然不是肇事者的狂想、幻象
吃堑不长智——我看柯蓝煤矿枪击事件
遏止公权行使无底线的危险倾向
寻找城管与民众冲突之间的“第三方”
荒唐的教师资格考核——萧瀚被停课事件
回归教授治校传统很难,但这一步必须走
权力无界,禁“低俗”
中国官员的“豪言壮语”之挂一漏万
“今晚8:00”还原的邓玉娇案
希望这个推测是错的
周森峰“抄袭门”暴露官、学两界的溃疡
质疑点在现行选官体制
美国大学应对市场的经验
选择性的定向解释扭曲邓玉娇案真相
城管与小贩冲突的表象背后
五四导致传统断裂?
“垫付罪”,你相信吗?
绕不开的官员财产公开
闲谈布什并顺便说说一些媒体的气质性偏好
被打的不止是记者——成都成华区政府工作人员群殴记者事件
纳税人究竟要为公务员支付多少补贴?
被无限放大的耳光事件
食品安全和责任政府——我看毒奶粉事件
胡小燕困境暴露了什么
无真实授权关系,凭什么使人大代表“代表”你?
江郎才尽张艺谋——我看京奥会开幕式
关于北京“奥运整体投入”的几个问题
也来说说范美忠
对《委员当然可替本群体代言,代表才不行》的回应
替本群体代言的人该去压力集团而非人大、政协
我看样板戏进学校
城管象征了什么——再谈城管
城管问题能通过颁发出生证解决吗?
拉大收入差距的“涨”工资
余斌案暴露的制度困境
抬高生存成本和就业门槛的城市“规划”和市容“整治”
多事之秋三事件
说说今年两会代表部分议案提案和言论
面对公权失范,公民自我保护手段何在?
要害在于差别性立法——就孙志刚之死谈收容制度和暂住证制度
自荐参选者的意义和困境
个人所得税(含利息税)、印花税的增长能用于证明富裕人群的贡献吗
当手执公权者横行不法时
城管常规活动一瞥
亲人团聚不在国家权力范围
不管束住官员,谈什么“节约型社会”?
彻底背离民主化潮流的大学走向
财富与社会公正:“仇富”还是“崇富”
等级化的现行户籍制度
高校干部任用制度之弊——再谈教材腐败案
世遗门票之争,薛涌怎么了?

公民诞生的条件
追忆李普先生
八十人生正风流,精神枷锁笑中丢——纪念谢韬
好人谢韬
在辩驳中前进
沉重的遗产
诺曼底登陆一插曲
一个自由城市沦落的教训
周辅成先生——中国伦理学的学科奠基人
忆周辅成先生
作为学问家的何满子
记住魏文华——写在魏文华枉死周年之际
地震记事
苏格拉底之死和希特勒上台能证明什么?
按事情的本来面目进行讨论
生命的尊严不是人类专有的——访四川龙桥黑熊救护中心
培养什么样的精英——影片《世贸中心》引出的话题
网络写作也不能修改事实和编造事实
为了学术的尊严
我所认识的编辑——兼谈基于思想自由原则的编辑规范
他留下了一个思想宝库——纪念何家栋先生
游走于真实和戏说之间的《鬼子来了》
世界一流大学的精神气质
畸变的权力贻害教育

无处不在的市场化力量面前,大学何以自处
历史的伟大律动——读《控制国家——西方宪政的历史》所想到的
一面镜子——读《伦理学与经济学》
个人权利:正义理论的基石
“我们人民”:国家命运的最终主宰者
为失去的传统立传——《追寻失去的传统》
回应挑战与保存大学的核心价值和基本职责
学术自由:大学的生存之本

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