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[郑贤君:公立高校教师的学术自由:讲坛上的自由] 讲学自由负有责任和义务,其保护程度并没有人们想象得那么大。讲学自由的思想与表现自由性质决定其规范领域是“学术生活”而非“政治生活”,规范目的在于鼓励科学发现与真理探索,而非政治性表达、参与和监督,故其不得滥用攻击宪法秩序。

[刘再复:孔夫子的三条精神出路] 让孔子再度走上政治,让他再做治国经典是不合时宜的,因为孔子当时面对的是春秋战国时期的乡村时代以及相关的各种社会问题与家庭问题,而今天中国已进入城市时代,面对的是工业化之后的现代社会诸种问题。因此,企图使用孔子的药方来疗治当下的问题,肯定要失败。

[韩晗:重新反思“义和团运动”] “义和团运动”在本质上反映了晚清保守派阶层的诉求,是保守派贵族伪装民意、煽动民愤、蛊惑民心、挑动民粹的结果。使得求真务实的现代科学在中国的传播受到巨大挫折,并点燃了“民粹民族主义”的烈焰。义和团运动带有鲜明的反科学、反理性的反智主义倾向,它与中国历朝历代农民起义主张反智的精神传统一脉相承。

[陈剑:缩小南北差距重在夯实市场经济基础] 黄河以南和黄河以北的差距较为明显。无论是东三省或是京津冀,比照珠三角和长三角,就市场经济的基础,特别是经济自由度而言,东三省、京津冀显然落后于珠三角和长三角。东北三省更是典型。这个中国计划经济色彩最为强烈的地区,在面向市场经济大潮中,当下显露出诸多困境,正是其不适应的表现。

[韩东屏:如何解决社会问题和取得社会成就?] 社会问题和社会成就是同一社会事务的两极状况。不论是想获得社会成就,还是想解决社会问题,都只能从社会制度入手。在某个社会事务上,若想取得社会成就,就要设法创造出新的比自己过去或其他国家更为有效的制度安排;若想解决社会问题,就要设法调整或改变原有的无效或低效的制度安排。

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