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雷刚：论算法行政的程序法治：挑战与回应
摘 要：随着数字政府建设的深入推进，算法行政成为公共行政的全新面向，在提高行政程序效率的同时，亦带来诸多法治挑战，亟需对此进行回应。在算法行政中，技术程序难以与传统程序理论在时空观、权力观和人际观上形成耦合。同时，算法的封闭性、瞬时性、黑箱性、替代性和自主性对申请、告知、信息公开、证据、说明理由以及 ...
杨涛：新形势下RWA产业需在创新与规范中寻找平衡
日前，香港Web3.0标准化协会联合多家机构发布《RWA产业发展研究报告（2025）》（以下简称《报告》），引起了各方的广泛关注。众所周知，RWA（Real World Assets，现实世界资产）的通证化（或代币化），是指通过区块链技术将实物资产或金融资产的所有权、受益权或其他属性转化为链上数字通 ...
刘志彪 凌永辉 孔令池：兼顾稳增长与促转型的政策选择：促进居民可支配收入的持续增长
［摘要］在中国式现代化建设目标下，促进居民可支配收入持续增长是形成以人民为中心发展格局的基本内容，也是扎实推进共同富裕的内在要求。促进居民可支配收入增长的核心在于利用动态、联系的方法论来实现财富创造和分配公平的平衡。这决定了其基本原则是既要在短期内稳经济增长、避免出现通货紧缩，也要在长期中兼顾发展转 ...
翟东升：区域国别学视域下的欧洲研究：知识生产、需求对接与方法升级
随着中华民族回归世界舞台的中央，区域国别学在中国正展现出广阔的发展前景。欧洲是中国区域国别学不可忽视的研究对象，欧洲在国际经济和政治舞台上扮演着举足轻重的角色，深远地影响了人类文明的发展进程，塑造了当今世界的格局。欧洲还是社会科学的实验室，欧洲各国经历了各式各样政治体制、意识形态、社会制度、经济秩序 ...
周凡 刘千寻：是“赫斯冲击”还是“施蒂纳冲击”——再论《德意志意识形态》的原始论题和马克思唯物史观创立过程
【摘 要】近年来，学界逐渐开始关注施蒂纳在马克思思想发展过程中的作用，但同时存在一种抬高施蒂纳的倾向，即“施蒂纳冲击”。这种观点认为，施蒂纳批判是《德意志意识形态》的原始论题且施蒂纳启发了马克思最终超越费尔巴哈进而创立唯物史观。从《德意志意识形态》成文史来看，先于H11（施蒂纳批判）写作的H5a是表 ...
李静怡 李志榕：再造“乡情”：农村社区治理网络的重构逻辑
摘要：在乡村振兴背景下，如何有效激活乡土资源以重构适应现代化要求的农村社区治理网络，成为基层治理创新的重要议题。广东龙村社区营造实践可以为探讨基层地方如何在识别并激活“乡情”的前提下重新联结各方行动者，进而构建新型农村社区治理网络提供参考。农村社区治理网络重构存在“中介者引入—文化转译—秩序调适”的 ...
王巨川：复调形塑与符码隐喻——抗战时期东北报刊中的鲁迅形象
摘要：在丰富而深入的鲁迅研究中，鲁迅对现代东北作家的精神影响已有不少论述，但东北作家在沦陷时期对鲁迅形象的塑造与传播所受关注仍然不多，尤其是报刊空间中鲁迅形象的塑造与传播意义更少有研究者注意。鲁迅作为中国文化精神的代表人物之一，他对中国作家的影响不可谓不深远，对抗战时期的东北青年作家们更是如此，无异 ...
陶东风：如何理解文学是一种思想实验？
文学与思想实验的关联性命题自20世纪80年代提出以来，始终伴随着理性认知与感性审美之间的张力。思想实验通常以逻辑论证和理性推演为核心，而文学则通过虚构叙事、情境设定和细节描写，在保持审美特性的同时，探索社会、政治与人性等复杂议题。 ...
贺翠香：社会批判理论关于“内在批判”的争议
摘要:“内在批判”是社会批判理论一个重要的方法论特征。马克思主义的内在批判是否具有超越的内容，内在批判如何坚持一种不固化的总体性批判，如何提供未来解放的“希望”,是社会批判理论持续争议的核心问题。“内在性”与“超越性”构成争议的两端。如果陷入社会的“内在性”中，批判就会形成各种版本的现实主义理论，会 ...
蒋建农：毛泽东在中共七大对近代化(现代化)中国的憧憬
提要：中共七大是在中国人民抗日战争胜利的前夜召开的，中华民族即将迎来近代以来反抗外敌侵略斗争中第一次完全的胜利。面对两种命运和两个前途的挑战，毛泽东在中共七大上，以彻底打败日本侵略者和实现民族独立解放为切入点，依照新民主主义革命理论，从政治建设、经济建设、文化建设和中国与世界四个方面，全面描绘了在中 ...
邱楚媛：宋代道学发展中的话语革新——以“鸢飞鱼跃”为中心
［摘要］宋代道学家通过革新言说方式和创设焦点论题，更新了儒学的话语体系。其核心问题是围绕“学以成圣”建构本体论和功夫论，打通下学上达的实践路径。《中庸》被道学家视作儒家性命之书，不仅因其对人伦与天道的贯通式思考为道学建立起身心性命之学的整全框架奠定了思想基础，也因其对《诗经》中物象的引用为道学更新儒 ...
深刻领会习近平生态文明思想的理论贡献——学习《习近平生态文明文选》第一卷
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大成果。《习近平生态文明文选》第一卷生动呈现了习近平生态文明思想的形成发展过程，集中反映了习近平生态文明思想的核心要义、丰富内涵、实践要求和贯穿其中的马克思主义立 ...
崔凯：加快县域城乡融合发展：基础、挑战与策略
摘要：加快县域城乡融合发展，是将世界普遍规律与中国特色城镇化道路相结合的生动实践。本文根据城乡关系变化方向和趋势，整合“十四五”时期县域城乡融合发展的系列政策与战略指向，构建“功能—要素—产业—服务”框架，分析当前县域城乡融合具备的现实条件和面临的系列难点，进而提出“十五五”时期加快县域城乡融合发展 ...
曾繁仁：中西比较视野中的中国古代“中和论”美学思想
摘 要：长期以来，在中国古代美学研究中采取“以西释中”的方法，将中国古代“中和论”美学思想与西方古代“和谐论”美学思想相混淆，导致诸多误读。其实，中国古代“中和论”美学思想是建立在“天人合一”的哲学基础之上，包含着“保合大和”、“元亨利贞”、“中庸适中”与“和实相生”等特殊的美学内涵，与“和谐论”美 ...
李颖轶：论适用《民法典》对行政协议概念的塑造——以德国法为例
摘要：民法法系国家行政协议是否以及如何适用《民法典》的问题至关重要，而我国《行政协议司法解释》第27条中的“可以参照适用”却语焉不详。以德国为例，1976年《联邦行政程序法》第62条第2句明确规定《民法典》可以补充适用，由此行政协议存在行政法与民法双重法源，直接受到公法与私法的双重规制。于是德国行政 ...
程皓楠：论行政诉讼的裁判时机成熟
摘要：因行政诉讼兼具监督行政与争议解决的功能，终局判决存在争议解决彻底性上的差异。法院可以仅审查系争行政行为的合法性，将实体法律关系争议交回行政程序或留待后诉处理；也可以自行判断实体法律关系，作出具有争议解决彻底性的终局判决。“彻底判决”的裁判时机成熟描述了法院以判决调整实体法律关系、实质性化解行政 ...
黄宇骁：行政法学体系的主客观主义之争及其检讨
摘要：行政法学体系化的客观主义与主观主义之争涉及行政法学的结构或范式问题厘清，属于世界性难题。我国行政法学在具体法律适用层面存在大量主观主义成分，完全的客观主义体系建构无法满足行政实定法上对主观行政法理论的需求。同时，完全的主观主义体系建构尚不成熟，不具备可行性。一方面，权力与权利双重面向的双线并行 ...
贺剑：《合同法》第54条第1款第2项（显失公平制度）评注
摘要：尽管学说上不乏争议，但实务中普遍认为，《合同法》第54条的显失公平制度应遵从《民通意见》第72条，包含主客观双重要件。不承认主观要件，不仅面临教义学上的障碍，在价值层面也难以成立。就规范目的而言，显失公平制度是公序良俗原则之体现，与公平原则或诚信原则并无关联。它的适用对象可以是合同，也可以是合 ...
张素华：数据产权登记制度的体系化构建
内容提要：数据产权登记是数据基础制度的重要组成部分，直接关涉数据要素市场化配置能否实现。这一制度的构建涉及登记的功能定位、客体、效力、登记内容审查以及登记机构的设立与准入等诸多内容和要素。这些要素之间看似独立，实则环环相扣，互为基础。登记的功能定位反映了数据的本质属性与制度内核；登记对象与内容的选择 ...
龚云：让“大市场”成为“强市场”——学习习近平总书记关于构建全国统一大市场重要论述
建设全国统一大市场是中国特色社会主义政治经济学的重要内容，也是我们党在“十五五”时期推动中国经济高质量发展的重大任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视市场体系建设，谋划加快构建全国统一大市场的总体部署。习近平总书记作出了一系列关于建设全国统一大市场科学内涵、基本要求、实践逻辑的重要 ...
杨辉：小说观念的“古”“今”问题
诸事因缘，近日重读刘一明《西游原旨》、张新之《妙复轩评石头记》，颇有些感悟，前所未见未得之处，此番豁然开朗不只一二。《西游原旨》将《西游记》视作证道书，内含修真之法，可与道家修养义理相参，其作者为全真龙门派创始人丘处机。虽不能一一实证，但其间包含以古典思想高层义理阐发《西游》奥义的路径和方法，是显而 ...
王景云：增强教育强国建设的社会协同力
习近平总书记在全国教育大会上指出，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”。教育强国建设是一项系统工程，是全党全社会的时代使命与共同责任。办好人民满意的教育，离不开强大的思想协同、力量协同与资源协同。形 ...
包心鉴：中国式现代化的制度逻辑
现代化既是社会生产力的巨大解放和发展，又是生产关系、社会关系乃至上层建筑领域的深刻变革和创新。中国式现代化是中国共产党领导的以人民为中心的现代化，是进一步彰显中国特色社会主义制度本质和优势的现代化。拥有这样一种特质和取向的现代化，对进一步深化制度改革、推进制度创新提出了更高要求，蕴涵着一系列具有原创 ...
邱峰：融合思政教育“小课堂”和“大课堂”
思政课是学校对学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。一堂有吸引力和针对性的思政课，应是与社会现实紧密联系的。习近平总书记指出，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”，“把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来”。在思政课上把道 ...
宇文利：将习近平文化思想融入高校育人体系
教育兴则国家兴，教育强则国家强。新征程上加快建设教育强国，高校承担着艰巨而重大的育人使命，必须坚持正确育人标准，坚守正确育人导向。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是马克思主义文化理论在当代中国发展的最新成果，也是指导高校育人工作的根本遵循。当前，对于广大高校而言，深入学习贯 ...
吕小康等：从“情绪价值”的流行看当代青年的社会心理诉求
与谈人吕小康 南开大学社会学院教授陈满琪 中国社会科学院社会学研究所研究员陈丽君 福州大学人文社会科学学院教授齐玥 中国人民大学心理学系副教授主持人本报记者 王琎 冀文亚 编者按：近年来，“情绪价值”成为人们普遍关注和使用的流行概念。当代青年在与互联网的相互塑造中成长，媒介技术和数字技术赋能为其构建 ...
史守林：中国共产党是夺取抗战胜利的决定性力量
毛泽东指出，“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的”。这是对历史与实践的深刻总结。中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱，这是历史的结论，毋庸置疑。然而一个时期以来，历史虚无主义者鼓吹诸如“游而不击”、“保存实力”、“趁机坐大”等谬论，妄图抹杀中国共 ...
臧玲玲 季波：如何基于“以学生为中心”重构高等教育生态系统——欧洲的经验与启示
摘要:“以学生为中心”是当前世界高等教育改革与发展的核心理念。这一理念进入高等教育政策话语主要源自高等教育大众化带来的问题及各国亟需提升国际竞争力的现实需求。欧洲自2009年正式提出“以学生为中心学习”，基于这一概念尝试重构其高等教育生态系统，取得显著成效。在欧洲的大力倡导下，“以学生为中心学习”成 ...
石德金 康雅倩：新时代国家治理制度化的三重逻辑——马克思官僚制批判理论的当代启示
内容提要：中国式现代化是马克思主义指导下的现代化，作为其重要组成部分的国家治理制度化应在马克思的国家理论中得到合法化阐释。然而，现代国家建构议题的讨论往往忽视马克思的国家理论的重要性。事实上，马克思的国家理论在国家建构的议题中不仅“在场”，而且为其提供了根本指引。就社会主义过渡时期而言，马克思的国家 ...
龙涌霖：言说方式、经典解释与中国哲学的未来
“言说方式”（又称“论说方式”）的提法受启发于陈少明老师《“四书”系统的论说结构》[1]一文。它是指文本思想内涵之外的表达形态、说话风格、文学体裁等，亦即内容之外的形式性的东西。例如《大学》的言说方式是纲领式的，《中庸》最具特色的言说方式则是神秘性玄言，而在《论语》则体现为师生之间的日常对话。当若干 ...