别敦荣:论现代大学制度的基本范畴的相关文章

别敦荣:论现代大学制度的基本范畴

  【内容提要】 现代大学制度是支撑现代大学的存在,维持其正常的办学秩序,并促进其功能实现的制度。现代大学制度的概念在我国的出现始于20世纪90年代中期,关于其基本范畴的阐述,概括起来主要有三种主张:理念或精神范畴论、中国现实范畴论和一般范畴论。三大范畴论的划分只是针对现代大学制度研究的总体情况而言的,还有   更多...

袁绪程:加快治理结构改革 建设现代大学制度

依附于行政官僚体制,是中国大学教育落后的主要根源。教改的核心是重塑大学的法人治理结构。首先要明确和规范大学法人应有的权利、权力和责任。其次要明确治理结构的基本原则:权力分享和制衡、权责的对称和权责到人,重新建设激励和约束机制。   更多...

王长乐:对一种权宜性现代大学制度理论的分析

要创造真正的现代大学制度理论,就必须理性地对待“政治正确”原则,直面大学思想和体制的现实问题,虚心学习中外大学历史和现实中的先进思想和制度。如此,方能建立在逻辑上能够讲得通的、经得起理论“辩难”的现代大学制度理论。   更多...

练玉春:探索完善中国特色现代大学制度

中国大学已经站在新的起跑线,而如何跨越现代大学制度建设的层层标杆,是又一次严峻而重大的考验。编者按建设中国特色现代大学制度是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》作出的重要部署,是提高高等教育质量的重要保证,对推进我国高等教育事业科学发展具有特殊重要的意义。两年前,我国26所高校试点现代大学制度。   更多...

王祚桥:浅议中国特色的现代大学制度

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要完善中国特色现代大学制度并进行现代大学制度改革试点,这体现了我国政府对现代大学制度建设的关注,也使建立和完善现代大学制度成为实现高等教育战略重点转移、建设教育强国、实现教育现代化的必然选择。根据我国高等教育的特点,我们认为中国特色的现代大学制度应该   更多...

许智宏:对建设现代大学制度的思考

为实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略目标和战略主题,规划纲要明确提出高等教育的发展任务是:全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,提高科学研究水平,增强社会服务能力,优化结构办出特色。中国现代大学的建设历史只有一百多年,由于种种原因,大学的制度建设明显滞后。在过去十年中,我国高等教   更多...

论大学与公民

一、何谓大学,或以大学为业中国大学的堕落已然是有目共睹的事情,无论人们抱有什么态度,或惋惜,或冷漠,或在堕落中渔利而得意洋洋。在世纪之交,尤其是当急切的环绕于我们身左身右的现实问题一个又一个极端的摆在我们面前的时候,所有有良知的青年都不能不追问一个问题,一个在根本上左右了“北大向何处去”的问题:到底什么是大学,大学的使   更多...

洪堡大学原则的意义和地位——现代大学原则的观念前提(二)

洪堡像那个时代的德国思想家一样,是一位具有多方面才能和贡献的人物。他既是一位思想家,也从事历史、语言学的研究,除了在教育改革上的巨大成就外,还曾长期担任外交官。1809年洪堡出任普鲁士主管教育的最高长官。在短短的18个月任期中,洪堡做了两项影响十分深远的大事。第一件,他对普鲁士的教育进行了全面的改革,制定了包括学制、课   更多...

时东陆:论一流大学

一个一流大学绝不仅仅是由许多高影响因子文章所堆砌的,也不是由地域内部的大奖而构成,更不是因为有国家和工业界大量的资助而建立。一个世界一流大学应该有自己独特的理念,深刻的内涵,悠久的传统,原创的学术,系统的学派。   更多...

杨东平:什么叫大学

首先,大学自治,即大学拥有办学自主权。这个目标在1985年中共中央关于教育体制改革的决定中就已明确提出,它的核心是划清或确立政府和高等院校的边界,保证高等院校独立自主,按照教育规律办学。1998年高等教育法里非常明确和详细地规定高等院校有八项自主权,可惜多数没有落实。我们现在所有的大学凭一部《高等教育法》办学,大学独立   更多...

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