刘平青 刘东旭 魏一鸣:工科高校经管人才培养供给侧改革的理论与实践:多元共生与因势利导

选择字号:   本文共阅读 162 次 更新时间:2022-01-28 10:51:19

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通过多元共生的学习生态系统,既能继续发挥大类招生的人才培养优势,又能兼顾学生的成长需求。本教改实践中,应用这一理念,成功地提高了学生的满意度,确保了学生的就业率,降低了学生压力。

  

   六、结语

  

   未来人才的竞争,将会越来越向体系化竞争发展。高校的人才培养工作,也需要从培养某一个领域的专业人才向培养具有鲜明特征和优势的人才集群方向发展。工科高校的经管人才培养,是众多高校特色人才培养的一个缩影。在“双一流”的推动下,一批高校将会建成一批一流学科,而围绕这些一流学科,一些配套学科的发展也会得到带动。如何通过一流学科建设带动多学科全面发展,本实践提供了一个现实方法。多元融合与因势利导的模式,通过以学生为中心的课程体系设计,打通过去“各自为政”的各类培养体系之间的壁垒,形成教育生态合力,促进特色人才的培养,这为未来新形势下的人才培养提供了可行的途径。

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本文责编:陈冬冬
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