文章列表

• [高等教育]万俊人：从高原走向高峰2022-10-25
• [教育理论]叶朗：加强美育和人文教育是时代的呼唤2021-07-14
• [教育学时评]冯焕珍：大学应当提供什么样的人文教育2021-06-12
• [哲学演讲稿]楼宇烈：着力重振人文教育2021-04-29
• [教育学演讲稿]杜维明：人文教育与大学灵魂2021-03-25
• [高等教育]郭齐勇：日见丧失的大学人文精神2021-02-20
• [高等教育]何怀宏：人文教育是为了培育自由、独立、勇敢的人！2020-03-12
• [高等教育]张伯伟：关于大学人文教育的若干断想2018-10-25
• [高等教育]徐贲 ：大学人文教育中的“科学”2017-01-01
• [教育学时评]刘再复：中国的人文教育面临双重压挤2016-04-11
• [教育理论]李文倩：纳斯鲍姆论人文教育2015-05-07
• [高等教育]徐贲：美国的“通识教育”与“人文教育”2014-09-10
• [教育学时评]杨玉良：人文教育构建和谐未来世界　2012-11-18
• [教育学演讲稿]谢有顺：大学人文教育的忧思2011-12-05
• [教育学时评]徐贲：警句格言的引述问题2011-09-15
• [语言学和文学专栏]郭建：人文教育：通向自由之路2009-06-29
• [政治学专栏]徐贲：人的“公理”与“公设”2009-01-27
• [哲学专栏]甘阳：“文化自觉”与中国大学的人文教育2008-06-09
• [语言学和文学专栏]陶东风：文化产业需要人文教育的支撑2007-04-06
• [文学与文化演讲]金耀基：人文教育在大学的位序2006-11-14
• [教育学时评]郭齐勇：人文教育从经典导读出发2006-07-14
• [教育学演讲稿]陈思和：让人文教育走进日常生活2005-08-03