陈晓平:功利与情感之间——评休谟的道德哲学的相关文章

陈晓平:功利与情感之间——评休谟的道德哲学

摘要:休谟道德哲学的两块基石是功利与情感,更具体地说,是私利与同情。这既是它的长处也是它的短处。长处在于,它确实找准了立足点;短处在于,二者的协调绝非易事,以致休谟自己常常出现混淆。休谟把一切德行归为两类即正义和仁慈。正义的直接涵义是遵守和维护社会契约,社会契约是社会成员为保护个人利益而订立的,因此,正义的本质是   更多...

陈晓平:休谟问题与先验范畴

【陈晓平,华南师范大学公共管理学院哲学研究所。】 一、康德对休谟问题的“解决” 把休谟问题与先验范畴联系起来的第一个人是康德,所以我们首先从康德谈起。 休谟问题对于康德哲学的建立有着至关重要的作用,用康德自己的话说:“我坦率地承认,就是休谟的提示在多年以前首先打破了我教条主义的迷梦。”“自从有形而上学以来,对   更多...

罗蒂:困于康德和杜威之间——道德哲学的当前状况

近几十年来,英语世界的哲学教授们越来越难以向其学术界同仁和整个社会解释,他们是做什么来维持他们的位置的。哲学研究变得越专门化和专业化,学术界其他人或公众就对其越不会尊重。如今,它面临着被彻底忽视的风险,像古典哲学一样,被视为尽管相当有吸引力但古怪离奇的幸存物。不过,就道德哲学而言,这个问题没那么严重。道德哲学是各种哲学   更多...

樊浩:“伦理”—“道德”的历史哲学形态

在形而上学“被终结”的时代,追究“伦理”与“道德”的概念关系似乎是一种不合时宜的思辨哲学奢侈甚至痼癖。然而,现代文明的悖论却为这一努力提供了哲学辩护:在西方社会广泛存在、中国社会以不同范式呈现的伦理认同与道德自由的矛盾。然而,另一种批评试图颠覆这一辩护:关于这一“现代性问题”的把握还没有达到相当的理论自觉与学术共识。于   更多...

对道德的客观审视

道德问题是思想史上永恒的问题。一类思想家力图确立某种道德观念的绝对性、客观性和普遍有效性,从古代的柏拉图到近代的康德,再到当代的哈贝马斯皆为这一派代表,他们基本上被称为“哲学家”或“伦理学家”;而另一类思想家则试图站在道德“之外”看道德,分析道德作为一种社会规范性观念,它产生的环境、条件,它与个人生活的关系,它对个人心   更多...

谢地坤:从道德的“至善”到道德的“底限”

在近现代西方思想史的发展过程中, 道德哲学作为人类精神生活的一个重要内容,对西方社会的理论活动和社会实践始终发挥着重要影响。18世纪康德提出的“至善”及黑格尔对康德的批判,19世纪叔本华高扬的同情和仁爱及尼采颂扬的“主人道德”,20世纪各种各样道德哲学的兴起及阿多诺提出的最低限度的道德,它们既是对各个时代的社会实践生活   更多...

李泽厚:情本体和两种道德

按:此为李泽厚先生最新长文,将历年来所提出的一些重要观念如“情本体”、“社会性道德”与“宗教性道德”、“一个世界”、“巫史传统”、“儒学四期说”、“度的哲学”等,作了一个贯通,并结合着阐述了人性能力、绝对主义伦理学、权利与善的排序、人的命运和未来等问题。兹遵李先生嘱,首发于儒学联合论坛,并向广大读者推荐。欢迎批评,欢迎   更多...

万俊人:政治与道德的吊诡

如果把正反交互及其无穷的辩难看做是古希腊原初哲学意义上的辩证法之本义,那么,政治与道德之间的关系便可以看做是一种充满吊诡的辩证关系。如果中国古代政治文化中的所谓“阳儒阴法”多少能够显露政治与道德之间的这种辩证式的吊诡奥秘,那么,文艺复兴晚期意大利最著名的政治思想家马基雅维里的政治伦理主张就是一种彻头彻尾的把玩“阴”谋、   更多...

倪梁康:羞感·身体·道德

关于羞感及其与道德之关联的思考,从中外思想史上虽不能说是俯拾皆是,却也不能说是乏善可陈。只是这些思考似乎总是处在一个尴尬的、不上不下的位置。尽管“羞恶之心”问题在孟子那里便已获得道德奠基的地位,但它一直以来却始终没有在后来的思想家的思考中保持住这个地位,甚至连它是否属于道德现象也还仍然是一个有争议问题。似乎从未有人考虑   更多...

何怀宏:道德哲学的可能性与限度

道德哲学能做什么?我们对道德哲学可以有何期望?我们也许可以在此列出人们通常希望它做的三类事情:1、澄清道德概念及语句;2、提供对道德规范的论证或为其奠基;3、在反省人生方面提出一种说明或展示一种意义。人们对道德哲学颇能胜任第一类事情似疑义不大,即便是对其作用持强烈怀疑观点的人,也还是认为它在澄清道德语句方面颇有可为。甚   更多...

肖川:反思道德教育

一那些永远被人们记起而且不断被赋予新的内涵的话题必定具有永恒的意义,比如“真、善、美”,比如教育、道德与道德教育。任何认真看待教育的人,都会肯定道德教育的重要性。如果完全去除道德教育的因素,教育也就不成为教育了。但问题在于,道德教育的出发点是什么?我们的回答是,对于精神价值的守护,对于生活意义的追寻,应该是教育(特别是   更多...

Powered by aisixiang.com Copyright © 2022 by aisixiang.com All Rights Reserved 爱思想 京ICP备12007865号-1 京公网安备11010602120014号.
工业和信息化部备案管理系统