马龙闪:认识国情及现代化的若干启示——苏联时期两次误判国情的历史教训

选择字号:   本文共阅读 380 次 更新时间:2012-07-12 08:59:47

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马龙闪  

  走的是以赶超西欧先进国家、以追求军事强国地位为目标的赶超型现代化道路。“这种赶超型现代化是由国家政权主导并以强制手段直接推动的,因此,经济和社会表层生活中的进步经常是以政治生活领域的停滞以及巨大的社会损失为代价的。”[10]4因此,这种改革必然包含着许多不平衡的和十分尖锐的矛盾。这些不平衡和矛盾主要是:有限的西方化目标和普遍东方化手段之间的矛盾;表面生活的西方化与内部结构东方化之间的矛盾;欧化进程造成的上层西方化与下层东方化之间的矛盾。这些矛盾包含着城市和乡村、边缘和中心、上层和下层、贵族与平民、地主与农奴、封建宗法制度与新生资本主义关系之间等等的矛盾与冲突。对日后俄国一两个世纪间一直延续着的这些矛盾和冲突,如果在认识和判断上有所偏误,顾此而失彼,都会影响对俄国国情的准确把握。

  第三,准确把握一个国家的国情不是一蹴而就的,往往有一个认识的过程。对革命前俄国国情的认识,伟大、睿智、观察敏锐如列宁者,尚有一个转变和深化、发展和到位的过程,何况我们这些碌碌平庸者。况且,即使正确认识到、准确把握了国情,同制定出与之相协调、相适应的重大战略和具体方针政策之间,尚有一段距离和过程。在苏联早期,列宁、布哈林等少数几位领导人,对俄国是“落后的农民国家”这一国情是有深刻认识的,所以执行“新经济政策”不遗余力。而其他大多数领导人,包括总书记斯大林在内,却对列宁关于俄国国情的全面论述没有入脑,或者只抓住列宁在革命某一时期的言论,做了片面的理解,所以发生对“新经济政策”的三心二意。到1929年,斯大林在党内斗争中战胜布哈林之后,就悍然改变方针路线,让“新经济政策”“见鬼去了”。苏联这一教训是深刻的,如果对国情不予正确认识,就会把革命和建设引到斜路上去。

  第四,国情教育十分重要,应在广大干部和群众中下大力气,把它当作一项长期的、坚持不懈的工作来做。国情教育是一项基本教育,恐怕也是一切教育的出发点。只有做到心里对国情有数,才能搞好其他各方面的方针政策。不仅各级主要领导要弄得十分明白,就是广大干部和人民群众也应对此有一个深刻认识。必须看到,认识国情是一个需要通过长期教育、学习来解决的问题。重要的是,要让各级领导干部切实入脑,变成实际的政策行动,不是说几句口头上的“官话”就行的。个别或少数人认识、领悟了的国情,也未必为多数人所领悟;知识精英群体认识到了的国情,也未必为广大人民群众所认识。理念上认识到了的,也未必变成实际行动。所以,对国情的认识,有关国情的教育,应当是一项长期而不间断的、坚持不懈的工作。

  

  三、准确认识国情、把握现代化进程的现实意义

  

  准确把握国情,正确认识现代化进程,对我国当前具有十分重要的现实意义。30年来我们改革取得了举世震惊的辉煌成就和巨大进步,但是,对这辉煌成就、巨大进步所掩盖下的矛盾和问题,必须予以缜密分析和深刻认识。我国的现代化进程是人们常说的“跨越式发展”,实际上也就是“赶超型的现代化道路”。这种发展道路在创造我国巨大辉煌的同时,还包含了哪些矛盾,哪些不平衡,这是需要我们认真研究分析的。有些同志说得对,我们用10年、20年就赶过了西方国家用100年甚至几百年才走过的道路,这是的的确确的,值得我们引以自豪。但也应看到,西方一些国家100年或几百年的发展,走的是一条属于“自然历史发展型”的道路。这种发展,在各个方面、各种领域、各种经济机制、各种政治结构、各种社会结构,方方面面都经过了上百、几百年的不断调整和“磨合”,它们的社会经济结构与政治结构内部以及相互之间,有一套相协调的运行机制,运行起来比较而言是平衡和平稳的。而我们的“赶超型”发展,就像速成学校一样,有“赶”的成分在;要“赶”,就是要抓主要科目,放次要课程,这同普通循序渐进的常规学校相比,就有我们的薄弱环节。所以,我们要认识到我们的弱点:我国实际上是一个后发追赶型国家,一是“追赶”,二是“后发”。这两个特点决定我们国家一不能松懈停步,要坚持改革,坚持发展;二不能忘记是“后发”:是落后而追赶式的发展。前一个特点要求改革要深化,发展要保证质量,要节省、能持续;后一个特应点使我们了解各方面的发展还不稳固、不定型,因此,发展步子要沉稳、审慎,要再巩固、再提高,这样才能更好地协调前进。

  我国目前多发的社会矛盾,不仅是世界各国共有的所谓“中等收入陷阱”所致,同时很重要的一个原因,是“后发追赶”发展所带来的各种矛盾和不平衡。除了政治体制改革不到位、精神文化创新跟不上,也就是制度和文化现代化需加倍努力以外,仅就经济社会领域而言,也有诸多不平衡和矛盾存在。除存在收入差距,医改、教育、社会保险及各种法制不完善等问题之外,城乡之间、各地区之间发展不平衡是个重大问题。此外,政治设施与社会经济机制之间,各种机制设施内部,还有种种问题需要研究解决。有许多问题还仅仅停留在理念认识的层面,还没有上升到制度层面,更没有形成系统的制度体系。所有这一切,都与“后发追赶”发展带来的问题息息相关。

  目前,深入学习、切实领会“七一”讲话有关三个“没有变”的论断,十分重要,应更深刻地认识我们的国情,防止盲目误判,忘乎所以。

  在我国近现代史上,曾有过多次国情问题的争论。几乎每一次争论都有人以中国特殊论抵制现代化的历史进程。在当今改革开放时代出现的这一争论,虽稍有不同于过去的特点,但以类似过去的“特殊论”阻挡现代化深入发展的倾向,亦显现出来。我们对此应当加以注意和警惕,遵循邓小平改革开放的指示,高举中国特色社会主义的伟大旗帜,沿着继续深化改革的道路,坚定不移把我国的现代化事业推向前进。

  

  参考文献

  [1]А.Н.雅科夫列夫.20世纪初的俄国[M].莫斯科,2002.

  [2]孙成木,刘祖熙,李建.俄国通史简编:下[M].北京:人民出版社,1986.

  [3]陆南泉.十月革命前俄国经济有何特点?[G]//陆南泉,黄宗良,郑异凡,等.苏联真相——对101个重要问题的思考.北京:新华出版社,2010.

  [4]列宁全集:第1卷[M].2版.北京:人民出版社,1984.

  [5]列宁全集:第16卷[M].2版.北京:人民出版社,1988.

  [6]列宁选集:第3卷[M].2版.北京:人民出版社,1995.

  [7]列宁全集:第43卷[M].2版.北京:人民出版社,1987.

  [8]列宁全集:第41卷[M].2版.北京:人民出版社,1986.

  [9]中国社会科学院世界经济研究所.苏联社会帝国主义是当前最危险的世界战争策源地[M].北京:人民出版社,1978.

  [10]姚海.1917年革命前的俄国是什么样的国家?[G]//陆南泉,黄宗良,郑异凡,马龙闪,等.苏联真相——对101个重要问题的思考.北京:新华出版社,2010.

  

  作者单位:中国社会科学院世界历史研究所

  来源:《中国延安干部学院学报》2012年1月

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