肖静宁:评右脑革命

选择字号:   本文共阅读 2434 次 更新时间:2008-11-06 20:45:15

进入专题: 右脑革命  

肖静宁 (进入专栏)  

  也必将给计算机研制带来极大的启迪和更加广阔的前景。传统计算机承担了大量的原本只能由人来进行的重复性、事务性和技术性的左脑式的工作,这就要求人提高自身素质向着创造性方向去发展。此外,一种以突破冯•诺伊曼计算机格局的新一代的神经网络计算机正在崛起,神经网络计算机是力图模拟人的右脑形象思维的计算机,将在不确定的知识领域与模式识别中显示威力,而传统计算机依然在精确计算中保持优势,呈现一种互补关系。19

  

  最后,裂脑人的研究虽然成功地揭示出左右两半球具有两种迥然不同的信息加工方式,但“在正常的状态中,两半球看来是紧密结合得如同一个单位在工作,而不是一个开动着,另一个闲置着”20。两半球在信息加工中的相互支持的互补性告诉我们,重视右脑思维的作用,自觉开发右脑的潜力,决不意味着放弃左脑思维的力量。右脑革命要求吸收前两次思维方式革命的成果,在更新、更高的水平上促进形象思维与抽象思维两种思维方式的互补。因此,目前面临的思维方式革命应以两种思维方式互补的战略思想为前提,21在当前要格外重视、培养和发挥右脑在创造性活动中的主导作用,要以教育为突破口,不断提高思维方式互补的能力和水平,在任何时候都不可偏废一方,不可孤立地、片面地谈论开发右半球。思维方式革命无非是促进两种思维方式的互补达到一种最佳状态,最大限度地发挥主体思维的创造性。

  

  三、右脑革命与创造力开发

  

  前述的教育上的右脑革命以及人类面临的思维方式变革,其核心都在于促进对右脑非语言的智力潜能的开发,这对于创造性活动而言是至关重要的。

  

  富有创造性的人,很早以前就体会到“无意识心理”在整个创造性思维中的关键性作用。但对这种难以捉摸的无意识心理很难进行科学的说明。弗洛伊德首创的“意识的”心理过程与“无意识的”心理过程对于理解人类复杂的精神活动无疑是巨大的贡献。布莱克斯利合理地指出“这些概念的特征,分别与我们所了解到的关于右脑与左脑的知识惊人的相似。我们对右脑的认识,或许也能使这些概念提高到超出推想的境界而进入自然科学的试验领域”22。这就打破了对无意识心理的神秘感,把它视为右脑功能的体现。就拿最具神秘感的梦而言,弗洛伊德曾把梦称之为通向无意识的绝妙道路。现有证据表明,做梦与右脑有关,梦通常是非言语的、情绪性的、充满表象的、缺乏逻辑时间顺序的。梦的特征恰恰是右脑活动的特征,用言语来述说右脑中的梦境,是右脑的无意识转移到左脑的意识活的结果。为什么右脑思维,包括无意识、意会、直觉、灵感、顿悟这特殊形式,在创造性思维中是必不可少的呢?这与两半球的信息加工方式不同或认知风格不同有关。左脑的语言逻辑思维能够证明顿悟的真理性,由于它的结构极其严密,不具有那种寻求创造性突破的灵活性。例如“张三打李四”,就不同于“李四打张三”。因为语义由语词出现的顺序来确定。而右脑的视觉记忆系统则没有这样的局限,一幅“张三打李四”的画面,无论从左到右、从右到左怎样看也不会改变其意义。右脑思维这种额外的灵活性,对于创造性思维是非常重要的。远离逻辑和言语的右脑思维具有极大的自由,以自己特有的思维秩序,超越我们的自觉意识,在“无意识”中顿悟一闪,可在一瞬间对感知的事物作出直接的确定与评价,促进创造任务的直接完成。此外,思维是非常依赖于记忆的,而视觉形象记忆具有惊人的极限,而且能够敏锐地发现那些掩藏在其背景中的易被忽视的细节,视觉形象思维这种得天独厚的特点,是创造性突破的至宝,是直觉思维的天然领域。

  

  早在斯佩里之前,著名生理学家巴甫洛夫曾将人类高级神经活动类型区分为思维型与艺术型,而大多数人属于中间型。艺术型长于形象思维;思维型长于抽象推理。将巴甫洛夫的分型与裂脑研究成果相对应,不难看出,思维型的认知风格在于一个人具有主要运用左半球功能的倾向性;而艺术型的认知风格则倾向于主要依靠其右半球。但是在以左脑为取向的社会里,教育不断强化语言和逻辑思维的力量,直觉越来越少,而且对于在遗传素质上具有右脑优势的人,由于过分强调语言、逻辑的训练,也使直觉功能受到破坏,帮了倒忙。其结果是,右脑认知风格不仅不易推出,也不易保持下去。有资料表明:具有与右脑半球功能相联系的信息处理风格和具有综合信息处理风格的优异成人,一般说来,都比具有左脑风格者更有效力,并且他们通常都具有与创造性成就相联系的动机和人格特征。23有关开发人的创造力的研究已表明右脑型的认知风格与一个人的高创造力密切相关。右脑认知风格具有感知敏锐、直觉力、记忆广阔、善于联想、富于想像、能打破思维定势等特点,这些对于创造性活动是至关重要的。

  

  一般都知道音乐家、艺术家靠“顿悟一闪”、灵感或直觉来进行创造性活动。令人诧异的是,数学家在抽象而精确的创作活动中也极其依靠直觉想像,他们不仅避免使用心中的语词,也避免使用精确的符号,心中呈现的却是一幅幅生动的视觉画面。甚至形式逻辑的创立者亚里士多德也意识到表象对思维的重要性。量子力学之父普朗克认为富有创造性的科学家必须具有鲜明的直觉想像力。无论是阿基米德原理的发现或是凯库勒关于蛇的梦而导致苯环结构的发现都是科学史上直觉飞跃的不朽例证。即使是具有高度抽象思维能力的哲学家要在自己的领域出类拔萃也不能失去与现实之间的共鸣,需要将直觉顿悟与逻辑语言结合起来。无数事实表明,任何天才的行为、创造性成果都是直觉与逻辑真正通力合作的结果。当我们深人到创造过程中去就会有很多的体会。

  

  当代科学巨匠、伟大的理论物理学家爱因斯坦根据自己创造性思维活动的特征,真切地概括出两个相继的思维阶段:“写下来的词句或说出来的语言在我的思维机制里似乎不起任何作用。那些似乎可用来作为思维元素的心理实体,是一些能够‘随意地’使之再现并且结合起来的符号和多少有点清晰的印象。……在创造性思维同语词或其他可以与别人交往的符号的逻辑构造之间有任何联系之前这种结合的活动似乎就是创造性思维的基本特征……对我来说,上述那些元素是视觉型的,也有一些是肌肉型(或译动作型——引者注)的。只有在第二阶段中,当上述联想活动充分建立起来并且能够随意再现的时候,才有必要费神地去寻求惯用的词或其他符号”。24很明显,爱因斯坦是充分地运用右脑的灵活性,以“视觉的”和“动觉的”思维元素进行广泛的自由联想和组织复杂的表象,只有在以这种方式发现有可能解决问题之后,才进人第二阶段,运用左脑的语言、逻辑力量进行创造性成果的表达。爱因斯坦关于科学发现的两个思维阶段的表述恰好是相继发挥其右脑机制与左脑机制,这对于创造性活动具有普遍的意义。

  

  更具戏剧性的是,早在1945年,G•沃勒斯在《思考的艺术》一书中,就把创造性思维过程分为四个阶段,即准备期、酝酿期、明朗期和验证期。25将裂脑研究成果与沃勒斯的分期结合起来,不难看出,准备期的活动主要是收集资料、分析整理、找出问题、确定目标、选择突破口,主要是发挥左脑言语逻辑的力量;酝酿期在于充分发挥右脑的想像、直觉等非逻辑思维功能;明朗期的思维是跳跃式的,以顿悟的方式突如其来,如江河一泻千里,如黑夜明灯照亮,思绪源源而来,问题迎刃而解,这显然仍是以右脑为主导,而灵感思维具有特别的意义;最后是验证期,再次发挥左脑优势,使新的发现、创造能形成完美的、严密的观念形态,须借助于语言、逻辑的抽象思维的力量。数十年前沃勒斯关于创造过程的分期与左右两半球功能专门化竟如此不谋而合!在创造过程的第1、4期乃是运用左脑机制,中间阶段是最不容易的,它们真正与右脑的无意识过程相联系。如果创造者在这个中间阶段让左脑靠边站,获取远离逻辑结构的极大自由,右脑往往来钻空子,向着直觉打开大门,就能使视觉思维有效地产生出种种观念来,创造任务得以实现。当然创造过程不是单向的、割裂的,创造性突破在于真正发挥左右两种思维方式的有效互补,其中两种思维方式的转换和意识与无意识状态的互相渗透都不是一次完成的,灵感、直觉、顿悟正是在无数次的苦苦探求中出现。

  

  综上所述,右脑革命是一个有着充分科学根据的重要课题,它关系到人类自身创造力的开发,这不仅对于人类认识自身具有全新的启迪,而且对整个世界将产生深远的影响。今天的教育如果从左脑惟我独尊中解放出来,充分发挥两半球的整体功能,使左脑的言语思维与右脑的直觉想像思维有效地统一起来,那么,“人们不仅能够体验到生命的智能方面的力量,也能体验到生命的情感方面的意义”。26

  

  参考文献与注释

  1 注:美国学者托马斯•R•布莱克斯利所著《The Right Brain——A New Understanding of Uncocsious Mine and Its Creative Power(右脑——对无意识心理及其创造能力的新理解)》,于20世纪80年代初问世,是一部全面论述右脑革命的权威性著作。傅世侠、夏佩玉教授1987年即着手翻译此书,并以“右脑革命与创造力开发”为题先期发表了译序(《自然辩证法研究》1990年第3期),正式译本题为(右脑与创造》(北京大学出版社1993年版),笔者曾以“右脑革命的宣言书”为题写了读后感(《社科信息》1994年第6期)。

  2 乔治•阿尔德曼主编:《神经科学百科全书》,上海科学技术出版社1992年版,中文版前言。

  3 参见萧静宁:《“脑的10年”与神经科学的发展》,《哲学动态》1991年第10、11期。

  4 王德林:《罗杰•斯派瑞及其在脑科学上的贡献》,《百科知识》1987年第11期。

  5 萧静宁:《脑科学概要》,武汉大学出版社1986年版,第197页。

  6、7、8、9、10、12、13、14、16、22、26 布莱克斯利:《右脑与创造》,傅世侠等译,北京:北京大学出版社1993年版,第3、43、45、47、60、译序、90、49、22、92页。

  11 张立平:《加快对人右脑功能的开发实验研究讨论会简介》,《哲学动态)1993年第1l期。

  15、17、23 傅世侠:《左、右脑功能特化与信息处理方式变革》,载傅世侠等主编:《生命科学与人类文明》,北京:北京大学出版社1994年版,第156、158、153页。

  18 参见萧静宁:《试论意会知识的认识论意义》,《武汉大学学报》(社会科学版)1992年第2期。

  19 萧静宁:《神经网络研究开辟了认识大脑思维关系的新途径》,《哲学动态》1992年第8、9期。

  20 Roger Sperry:Some effects Of disconnecting the cerebral hemispheres,Science 217:1225 1982.

  21 萧静宁:《裂脑研究与思维方式互补》,《人文杂志》1991年第3期。

  24 《爱因斯坦文集》第1卷,北京:商务印书馆1976年版,第416-417页。

  25 引自布莱克斯利:《创造力与右脑》,《国外社会科学》1987年第10期。

  

  (本文责任编辑 贾云祥)

  

  原载中国自然辩证法学会主办:《自然辩证法研究》1995年第8期第17-22页。

进入 肖静宁 的专栏     进入专题: 右脑革命  

本文责编:litao
发信站:爱思想(http://www.aisixiang.com),栏目:天益学术 > 哲学 > 科学哲学
本文链接:http://www.aisixiang.com/data/22026.html
文章来源:作者授权爱思想发布,转载请注明出处(http://www.aisixiang.com)。

26 推荐

在方框中输入电子邮件地址,多个邮件之间用半角逗号(,)分隔。

爱思想(aisixiang.com)网站为公益纯学术网站,旨在推动学术繁荣、塑造社会精神。
凡本网首发及经作者授权但非首发的所有作品,版权归作者本人所有。网络转载请注明作者、出处并保持完整,纸媒转载请经本网或作者本人书面授权。
凡本网注明“来源:XXX(非爱思想网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于分享信息、助推思想传播,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。若作者或版权人不愿被使用,请来函指出,本网即予改正。
Powered by aisixiang.com Copyright © 2021 by aisixiang.com All Rights Reserved 爱思想 京ICP备12007865号-1 京公网安备11010602120014号.
工业和信息化部备案管理系统