郑佳明:尊师重教的一缕阳光

——在《郭汉民文集》出版暨任教四十五周年座谈会上的发言
选择字号:   本文共阅读 282 次 更新时间:2016-09-18 13:32:56

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郑佳明 (进入专栏)  

  

   今天非常高兴,第一件高兴的事是又见到了林师母,前些日子在长沙见到过她一回,刚刚又聊了几句,看到她身体很健康,感到非常高兴。我和汉民兄同是林增平老师的学生,但我不是林先生的硕士和博士生。林先生曾经给我们讲过一门课《中国近代史研究》,那个时候我和在座的几位同学听林老师讲了一个冬天的课,林老师用手写的厚厚的一本稿子慢慢的给我们讲,当时师大的条件比较差,房子很黑很冷,我们年轻人坐在教室里两脚都冻得冰冷,林老师那么大岁数了还一丝不苟地讲课,只在中间稍微休息一下,让人非常敬佩。其实林先生只教过我那一段时间的课,后来就没什么交往了,但是他的很多思想观点烙在我的心里,三十年来在我心中始终是一股强大的力量,不单单是学术的力量,更重要的是人格的力量。我们听到、看到了许多林先生为人,为师的方法,刚才汉民讲到能做林先生的弟子是三生有幸,我能理解他这个心情,也正是因为他对林先生的这种感情打动了我。我从师大毕业后,做了长沙西区的区长,有一点小权力,那个时候汉民找到我,说林先生在师大做校长都没安排自己儿子的工作,你能不能安排一下,我觉得这个是我应该做的事情,就把这个事办了。后来,林先生去世的时候,我看汉民在前后不停张罗,很是感动,他是一个负责任的大师兄。  

   我跟汉民交往并不多,更没有一点利益的瓜葛,他没给我送过钱,我没给他送过礼,我做官的时候他从来没求过,我也从来没关照过他。但是,两个月前他从老家平顶山给我打电话,告诉我湘潭大学要为他从教四十五年和《郭汉民文集》出版开个会,邀请我出席。我听到他的声音就非常高兴,听了这件事后更高兴,就把这件事记在了本子上,一定要来。我对湘潭大学和湘潭大学历史系这样的做法非常钦佩、非常感谢,这是湘潭大学做得非常好的一件事情。为什么呢?因为郭汉民已经退休了,没什么用了,这个人退不退休是完全两码事,我退休前也是一个正厅级干部,对做官的一些感觉是知道的,在位时车水马龙,人家求你,退了以后冷冷清清,万事求人,有人说退休后三天接不到一个电话,好不容易接一个电话还是广告,当然这是开玩笑,没有那么严重。但是,作为一个退休的人,学校、系里这么关心他,这一方面是汉民本身的成功,另一方面也是湘潭大学真正的把尊师重教落到实处。我们中国现在最大的一个问题就是知行分离,说了不做,湘潭大学知行合一。这件事情是好处无穷,对汉民来说是一个安慰,对在校老师来说是一个鼓励,对学生是一个引导,是教育界的一缕阳光。我刚才跟大华(郑大华教授)坐在一起,我问他现在大学是不是都这样搞,他说现在大学这么做的很少,今天来的专家学者不少,我建议大家回去多宣传。今天我带了我的一个助理过来,我退休后受聘去湖南商学院文新学院当院长,他们看我年龄这么大了,就给我配了专职助理,在来的路上我就跟助理讲,回去要从我们文新学院做起,关心老师,尊重老师,学校要以教育教学为中心,不要以权力为中心,不要以金钱为中心。以教学为中心是什么呢?就是学生要读书做人,老师要教书育人,我们要把学生和老师放在最前面。所以,湘潭大学做的这件事是一件具有导向性和价值意义的事情,这是我非常高兴的第二点。

   我跟汉民兄认识快三十年了。我是1987年考进师大辞官读硕士研究生的,所以我一直想在名片上的“硕士”后面加一个“(真的)”,后来还是没加,太得罪人了。辞官读书看起来很傻,但是很值得的是,交下了一大批读书人,包括今天在座的许多专家学者,其中就有汉民兄。汉民在史学上的成就,大家有目共睹,我就不多说了。除此之外,从事教学45年,桃李满天下,收获了很多。他在教学方面有件事情让我很感动,大概是十几年前吧,他写了《五步教学法》这样厚的一本书,找到我请我写个序言。那时我是湖南省社科联主席,当时让我大吃一惊,很多人都在做一些世俗的事,或为钱忙,或为权忙,或为职称忙,而他却在研究“五步教学法”,在研究怎么把教学搞好,这样的人,真的不多了;第二是他的这个书花了很多的时间、很多的功夫,很有意义很有水准。让我感到他对“老师”这个称呼的理解,让我感到他对老师这个称呼的付出!作为一个老师,能不能把学生教好、把学生带好是最根本的一件事,评职称是为了教书,拿经费是为了教书,搞科研是为了教书,如果不以教书育人为本,这个老师就当的不对了,汉民是个真正的老师,湘大是真正的尊师重教。

   从林先生到汉民兄,从老一辈老师到今天的老师,老师不仅仅是一份职业,更是人生的榜样,知识的化身,生活的阳光,生命的雨水,民族的命脉,人民的希望。

  

   (湖南商学院文学与新闻传播学院院长)

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